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内江师范学院-「学在远方」远游异国 一次视野和文化的碰撞

2020-08-17 14:56:37 来源: 阅读:-
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——我校学子赴马来西亚学习交换归来实感

一个人行走的范围,就是他的世界,学习亦如此。犹如行走的路途,每个人的学习都有着自己的范围和边界,或宽或窄,或远或进。但在汲取知识的过程中,许多人会被现实条件所桎梏,不知不觉圈定自己的学习边界。好在,他山之石,可以攻玉,置于一个陌生的学习环境,发现他人之所长,你会打开一个新的世界。

借助于“内江师范学院学生出国(境)研修奖学金”的设立,2019年9月,我校派出首批奖学金获得者34人赴国(境)外交流学习,其中20人赴马来西亚沙巴大学、北方大学进行为期一个学期的研修学习。来自数学与信息科学学院的宁思博和政治与公共管理学院的张灵芝同学参加了本次交换学习。在大学的第三个年头,他们很幸运地看到了“外面的世界”,交换学习对他们来说,拓宽了生命的维度,不只是“游学”,更是“游心”。

沙巴大学之旅——数学与信息科学学院 宁思博

内江师范学院-「学在远方」远游异国 一次视野和文化的碰撞

马来西亚沙巴大学享有“世界上最美丽大学”的美誉,是马来西亚最著名的公立大学之一。学校环境优美,设施完备,开设本科、硕士和博士的学位课程。校园内建有开放的海洋馆和全马来西亚最美丽的大学图书馆。此外,沙巴大学还拥有全马来西亚独一无二的诺贝尔收藏中心、领袖收藏中心、大学科技馆、大学博物馆及野外拓展生存中心。同时,学校还拥有自己的专属科学研究水域和“沙巴银河号科考船”,其教学和科研实力在马来西亚高校中均名列前茅。

这是我第一次出国,所以要准备很多事项,例如护照、出国(境)研修交流申请表、个人简历、成绩单、推荐信、中英文机票行程单以及在读证明等诸多资料。九月初,我们成功地拿到了签证及录取通知书。出国前,国际教育学院老师给我们讲解了出国注意事项、学习要求、马来西亚风俗习惯等,以便大家能够尽快地适应马来西亚的学习生活。

我在沙巴大学数学与自然科学学院需要修满12个学分,一周有两节数学课、一节英语语法课及一节听力课。数学课程为大班教学,与本地学生以及马来西亚华裔一起上课。因为我的英语基础不是特别好,不大能听懂数学专业课,但老师讲的很多知识点,我在大二学年就已经学过,所以理解起来也不太困难。英语课的氛围就截然不同了,英语课为小班教学,一个班20人左右。老师每两周会安排一个小组作业,例如好玩的英语游戏、英语情景剧、英语语法练习等,让我们享受小组合作的乐趣。我们还制作了很多关于中国文化、美食等主题的小视频,同学们在互动过程中也成为了好友。那里的考试虽然不像国内考试那么严肃,但是大家也都认真对待。在沙巴大学,我感受到了不同于国内大学的教学方式与学习氛围。课堂注重思想交流,学生发言可以尽情表达,Tutor(导师)和学生完全平等,Tutor更多的只是进行引导和补充。学生通过讨论与交流,了解到自己与其他同学和Tutor思维的差异,在交流和互补中促进学习。

在马来西亚沙巴大学的三个多月,我认识了来自各国、各地的同学,结交了许多友善的朋友。此外,沙巴的天空非常美丽,如梦如幻,仿佛油画一般。在学校放假空隙,我和伙伴们一起去到了马来西亚的首都——吉隆坡,那里有着与沙巴不同的繁华盛景,又有双子塔等充满欧式风味的特色建筑。这里的人们热情好客,我们与来自不同国家的人们合影留念。

此次出国交流学习虽然短暂,但那些愉快的学习时光,那些帮助过我们的马来西亚学生,那些教过我们的马来西亚老师,那些欢声笑语,我都将永远铭记。

北方大学之旅——政治与公共管理学院 张灵芝

内江师范学院-「学在远方」远游异国 一次视野和文化的碰撞

大三的第一学期对我而言是一段不平凡的时光,很幸运能够作为交流生到马来西亚北方大学学习,让我有机会体验马来西亚当地的生活,感受当地的文化风俗,接触国外的教学方式与学习环境。

马来西亚北方大学是位于马来西亚吉打州古邦巴素县新笃镇的一所公立大学,建立于1984年,1998年更改为企业制。北方大学是一所管理类大学,学校创立的初衷是为国家培养具备领导及管理能力的人才,目前,学校在信息传播、管理技术和质量管理等领域具有较强实力。

当校车渐渐驶入北方大学,首先映入眼帘的是“北大”的绿化,树木丛生,成群结队的动物,这一切都让校园生机盎然,让我对接下来的学习生活无比期待。

在北方大学上的第一节课是Politics and Adminstraion。在教授的引导下,我们很快融入了班级,大家对我们十分友善。伴随着大家的英文自我介绍,我的不适应与羞涩也渐渐褪去,马来西亚同学的亲切友善,让我更有信心度过接下来的交流生活。第一次在学校的餐厅吃饭,我们都显得不知所措,不知怎么点餐。让我们感动的是,当地的同学主动帮助我们,告诉我们应该如何适应在这里的学习生活,这是我们在“北大”的第一餐,这一餐显得格外温暖。在“北大”还有许多不同于国内的经历,我从初入“北大”的茫然到慢慢适应“北大”生活,从不了解马来西亚到逐渐了解、喜欢上这个多民族的、生机盎然的国家。

在马来西亚的学习时光,让我懂得了学习的重要性,也认识到自身的不足。刚到北大的时候,因为语言障碍,我在人际交流方面十分不适应。马来西亚当地人们的英语发音有较重的口音,讲话语速略快。教授和同学们在学习中给予我们热情帮助。这里课堂气氛轻松,老师非常注重锻炼学生的自主学习能力,师生关系融洽,寓教于乐,让学习更加高效。

课余时间,我们积极参加学校组织的文体活动,这帮助我们更好地感受马来西亚文化。此外,学校里面有各种锻炼设施,卡丁车、马场、射箭场、游泳池、健身房等一应俱全,让我们能拥有良好的体育锻炼环境。

在生活方面,我更加懂得了独立、自强。由于中外文化差异,我在许多方面都不适应,特别在饮食方面,中马饮食差别很大。马来西亚是个多民族国家,人们的饮食习俗千差万别。当地的马来人基本为信奉伊斯兰教的穆斯林,他们不吃猪肉,餐桌上最常见的是鸡肉。同时,这里也汇集了中国、印度、西方、马来西亚本民族的各种美食。我从开始的不适应,到后来也慢慢地喜欢上了这种多元的饮食文化。总体上,马来西亚文化让人感受到传统的中华文化、西方文化和浓浓的东南亚风情。

短短三个月的交换学习让我见识到了不同的学习环境、风俗文化及美食美景,对我以后的学习规划产生了重大的影响。所谓交流生,交流的不仅仅是文化知识,还应该扩展到生活的方方面面。在国外交流学习过程中发现自己的不足,我们要努力去完善自己,要时刻保持积极向上的心态,相信自己必定会光彩夺目。这些是我在“北大”的研修学习的最深刻体验。

当回国的飞机驶向天空,我思绪万千,在马来西亚的生活场景一幕幕重现,有不舍更有思考。感谢亲爱的母校和老师给我提供出国留学的机会,让我的人生多了一次难以忘怀的经历。三个月的时光转瞬即逝,我的马来“北大”之旅也划上了圆满句号,这场海外学习之旅将使我终生受益。


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